IV рівень акредитації, ліцензія Серія АБ № 301752

оголошує прийом студентів на перший рік навчання за освітньо-кваліфікаційною програмою підготовки бакалавра (денна та заочна форма навчання)  

Як вступні випробування на перший курс на місця державного замовлення, а також місця, що фінансуються за кошти фізичних та юридичних осіб (платне навчання) з перелічених дисциплін (за винятком іноземних мов), зараховуються результати зовнішнього оцінювання навчальних досягнень випускників навчальних закладів системи загальної середньої освіти 2008 року та попередніх років, підтверджені сертифікатом (сертифікатами) Українського центру оцінювання якості освіти, отримані у поточному році. 

      Для вступу потрібно подати такі документи:

    Заява абітурієнта (на ім’я ректора).
    Документи про освіту або їх нотаріально завірені копії (для тих, хто навчається у вищому закладі освіти, можна подавати залікову книжку або її нотаріально завірену копію).
    Сертифікати незалежного тестування.
    Медична довідка за формою 086-у (+ картка щеплень).
    Шість фотокарток розміром 3х4 см.
    Ідентифікаційний код.
    Паспорт (подається особисто).

Завдання вступного тесту відповідають програмі середньої школи.

Додаткову інформацію про організацію вступного тестування, зарахування та навчання в НаУОА можна отримати в Приймальній комісії, яка працює щоденно, крім суботи та неділі (з 1 травня крім неділі) з 9.00 до 18.00 за адресою: м.Острог, вул. Семінарська, 2. 
Тел. (03654) 2-34-96, 3-00-69.

День відкритих дверей у 2008 році: 26 січня, 22 берзня, 17 травня

      Ви маєте унікальну можливість:

    зустрітися з адміністрацією університету;
    ознайомитись з факультетами і спеціальностями;
    відвідати музей НаУОА;
    психологічно та організаційно підготуватися до вступного тестування, відчути атмосферу, яка пануватиме під час складання тесту та подолати непередбачені психологічні стреси;
    отримати об’єктивну оцінку власних знань;

Програми навчальних дисциплін, за якими проводиться вступне тестування в НаУОА

Українська мова

Завдання тесту - визначити рівень володіння сучасною українською літературною мовою та вміння користуватися нею в різних стилях. Передбачається перевірка знань, умінь та навичок з таких тем:
Фонетика. Поділ слів на склади. Склади закриті й відкриті. Наголос. Спрощення в групах приголосних. Подвоєння і подовження приголосних звуків. Чергування голосних. Чергування приголосних. Чергування у-в, і-й.
Графіка та орфографія. Співвідношення між літерами українського алфавіту і звуками української літературної мови. Позначення на письмі подовжених приголосних звуків. Вживання м'якого знака й апострофа. Правопис слів іншомовного походження. Правопис українських та іншомовних імен, прізвищ і географічних назв. Написання слів разом, окремо і через дефіс.
Лексикологія. Активна і пасивна лексика в сучасній українській мові. Синонімічність слова. Омоніми, синоніми. антоніми, пароніми та їх стилістичне використання.
Фразеологія. Значення фразеологізмів, їх синонімічність. Заміна лексичних одиниць фразеологічними і навпаки.
Словотвір. Корінь, суфікс, префікс. Основа слова і закінчення. Способи словотвору. Творення іменників, прикметників, дієслів та прислівників.
Морфологія. Рік, число та відмінювання іменників. Поділ іменників на відміни та групи. Відмінювання іменників множинної форми. Невідмінювані іменники. Розряди прикметників за значенням. Ступені порівняння прикметників. Розряди числівників за значеннями та граматичними ознаками. Групи числівників за будовою. Відмінювання числівників. Узгодження іменника з числівником. Групи займенників за значеннями. Вімінювання займенників. Дієслово. Категорія виду. Творення видових пар. Особові та безособові дієслова. Утворення та вживання часових форм. Спосіб дієслів. Дієвідміни. Дієприкметник. Дієприслівник. Прислівник та його розряди за значенням. Службові частини мови: прийменник, сполучник, частка, вигук.
Синтаксис. Просте речення. Головні та другорядні члени речення. Речення з відокремленими означеннями, прикладками, обставинами, додатками. Слова, граматично не зв'язані з членами речення. Розділові знаки у простому реченні. Складне речення. Сполучникове і безсполучникове. Складносурядні та складнопідрядні речення. Розділові знаки в них. Дієприкметниковий та дієприслівникові звороти. Заміна їх підрядними реченнями. Пряма мова. Діалог. Цитата.

Рекомендована література
1. Антисуржик: Вчимося ввічливо поводитися і правильно говорити: Посібник/ За ред. О.Сербенської. - Львів:Світ, 1994.
2. Антоненко-Давидович Б. Як ми говоримо. - К.: Видавничий дім "КМ akademia", 1994.
3. Бурячок А. Що змінилося в "Українському правописі?". - К.: Наукова думка, 1997.
4. Бабич Н. Основи культурного мовлення. - Львів, 1990.
5. Караванський С. Практичний словник синонімів української мови. - К.: Українська книга, 2000.
6. Козачук Г. Українська мова для абітурїєнтів. Навч. посібник. - К.: Вища школа, 1997.
7. Кононенко П., Кадомцева Л., Мацько Л. Українська мова. Навч.посібник. - К.: Либідь, 1990.
8. Мацько Л., Сидоренко М. Українська мова. Навч.посібник. - К.: Либідь,1993.
9. Навчальний правописний словник української мови. - Харків: Око, 1997.
10. Новий тлумачний словник української мови в 4-х т. / Укл. В.Яременко, О.Сліпушко. - К.: Аконіт, 1998
11. Олійник І., Сидоренко М. Українсько-російський і російсько-український фразеологічний тлумачний словник. - Харків:Прапор, 1997
12. Орфографічний словник української мови. - К.:1994
13. Орфоепічний словник / Укл. М.Погрібний. - К.:1984
14. Плющ М., Грипас Н. Українська мова: Довідник.-К.:радянська школа, 1990
15. Словник іншомовних слів / Укл. О.Пустовіт та ін. - К.:Довіра, 2000
16. Словник труднощів української мови / За ред. С.Єрмоленко. - К., 1989
17. Український правопис. Вид.4-те. - К.: Наукова думка, 1993
18. Фразеологічний словник української мови у 2-х т. -К.,1998
19. Шевченко Л. та ін. Сучасна українська мова: Довідник / За ред. О.Пономаріва. - К.: Либідь, 1993
20. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. Вид.3-тє. - К.:Освіта,1997

Історія

Завдання модуля - перевірка знань з історії в межах програми середньої школи, а також вміння орієнтуватися в перебігу політичних та історико-культурних процесів.
Насамперед, перевіряється рівень обізнаності абітурієнта з фактичним матеріалом (соціально-економічні, політичні та культурні аспекти всесвітньої історії та історії України від найдавніших часів до сьогодення. Наголос робиться на причинно-наслідкових звязках історичного процесу, орієнтації в хронології подій, знаннях про видатних осіб вітчизняної та зарубіжної історії, вмінню співвідносити однотипні явища в Україні та за її межами.

Історія Стародавнього світу. Цивілізації Стародавнього Сходу (Єгипет, Дворіччя, Ассирія, Ізраїльсько-іудейське царство, Іран, Індія,Китай). Культура і релігія народів Стародавнього Сходу.
Релігія і культура Давньої Греції та Давнього Риму. Крит та Мікенська Греція. Афінська держава та Спарта. Велика грецька колонізація, греко-персидські війни. Елінізм. Імперія Олександра Македонського та її розпад. Римська республіка. Пунічні війни. Падіння республіки та утворення Римської імперії. Виникнення християнства. Пізня Римська імперія та її крах. Варварські корол івства.
Історія середніх віків. Велике переселення народів. Франкська імперія. Візантійська імперія. Епоха вікінгів (VIII-XI). Іслам та арабські завоювання. Німеччина, Англія, Франція у Х-ХІІст. Хрестові походи. Монголо-татарські завоювання. Реконкіста. Середньовічне місто. Англія і Франція у Столітній війні. Падіння Візантії, турецькі завоювання. Країни Центральної та Східної Європи у ІХ-XVст. Християнська церква. Культура доби Середньовіччя. Культура Європи доби Відродження. Московська держава у XIV-XV ст. Китай, Японія, Індія доби середньовіччя.
Нова історія. Великі географічні відкриття. Реформація і Контрреформація у Європі Нідерландська та Англійська революції XVI-XVII ст. Абсолютизм і громадянські війни у Фанції XV-XVII ст. Тридцятилітня війна. Московська держава у XVI-XVII ст. Османська імперія кінця XV-XVIIст. Індія та Китай кінця XV-XVII ст. Культура і наука Європи XVI-XVII ст. Московська держава XVIII ст. Німецькі держави й Австрійська імперія у XVII-XVIII ст. Утворення США. Французька революція кінця XVIII ст. Наполеон Бонапарт та його імперія. Наполеонівські війни. Віденський конгрес. Європа після Віденського конгресу (1815-1847 рр.). Революції 1848-1849 рр. у Європі. Об'єднання Італії та Німеччини. Англія 50-60-х рр. XIX ст. США у XIX- на поч. XX ст. Громадянська війна у США. Робітничий і соціалістичний рух у Європі XIX- поч. XX. Франко-пруська війна 1871 р. Англія, Франція, Німеччина у 1870-1914 рр. Російська імперія у XIX- на поч.XX. Японія у другій половині XIX- на поч. XX ст. Національно-визвольний рух народів Китаю та Індії, революції в Ірані й Туреччині. Балканські війни. Мексиканська революція 1910-1917 рр. Міжнародні відносини кінця XIX- поч. XX ст. Перша світова війна. Наука і культура нової доби.
Новітня історія. Світ між Першою та Другою світовими війнами. Суспільно-політичні рухи. Індустріальні країни Європи та Америки. Країни Центральної та Східної Європи. Росія-СРСР. Японія, Китай, Індія, Туреччина, Іран у міжвоєнний період. Здобуття незалежності Єгиптом. Палестинська проблема. Міжнародні відносини. Культура Європи та США міжвоєнного періоду. Друга світова війна. США і Канада у повоєнний період. Країни Західної Європи. Світова система соціалізму. СРСР і його розпад. Країни Азії, Африки і Латинської Америки у повоєнний період. Культура країн зарубіжного світу у другій половині XX ст. Сучасне становище провідних країн світу.
Історія України. Кіммерійці, скіфи, сармати, готи, давні греки на території України. Тріпільська культура. Київська Русь. Культура Київської Русі. Прийняття християнства. Галицько-Волинське королівство - правонаступник Київської Русі. Культура Галицько-Волинського королівства. Українські землі у складі Великого князівства Литовського, їхнє політичне, культурне і церковне життя.Соціальний устрій. Українські землі під владою Речі Посполитої, Угорщини, Молдавії, ординців, Московської держави. Виникнення українського козацтва і Запорозької Січі. Національно-визвольні рухи і повстання XV-XVII ст.Національно-визвольна війна українського народу сер. XVII ст.
Культура України XIV - сер. XVII ст. Гетьманщина XVII-XVIII ст. Запорозька Січ XVII-XVIII ст. Соціальні рухи в Україні XVIII ст. Наука і культура України сер.XVII-XVIII ст.
Українські землі під владою Російської імперії кінця XVIII-першої половини XIX ст. Західноукраїнські землі під владою Австрійської імперії (кінець XVIII-перша половина XIX ст.). Українська культура першої половини XIX ст. Україна під владою Російської та Австро-Угорської імперій у другій половині XIX-на початку XX ст. Українська культура цього періоду. Україна у Першій світовій війні. Українська революція. Радянська Україна у революційний час. Західноукраїнські землі під владою Польщі, Румунії, Чехословаччини. Україна у Другій світовій війні 1939-1945рр. Національно-визвольний рух на Україні 40-початок 50-х рр. Україна в повоєнний період. Розпад СРСР і утвердження незалежності України. Культурно-духовне життя українського народу у XX-на початку XXI ст. Українська еміграція та діаспора у XIX-на початку XXI ст.

Рекомендована література
1. Бандровський О.Історія Стародавнього світу. - К., 1998.
2. Бердичевський Я., Ладиченко Т. Всесвітня історія. 10кл. - К.,1997.
3. Бердичевський Я., Ладиченко Т. Всесвітня історія. 11 кл. - К., 1998.
4. Бунятян К.П., Зубар В.М. Історія Стародавнього світу. - К., 1998.
5. Власов В. Історія України. 8 кл. - К., 2000.
6. Власов В. Історія України. - К., 1998.
7. Гісем А., Мартинюк А. Всесвітня історія. 8 кл. - К., 1997.
8. Дрібниця В., Крижанівська В. Всесвітня історія. 8 кл. - К., 1998.
9. Крижанівський О., Хірна О. Історія середніх віків. - К., 1998.
10. Ладиченко Т. Всесвітня історія. 10 кл.- К., 1997.
11. Коляда І.А., Малій О. Всесвітня історія. 9 кл. - К., 1998.
12. Стельмах С., Слюсаренко А., Пивовар С. Всесвітня історія. Новий період: кінець XVIII-початок XX ст. - К., 1998.
13. Сарбей В. Історія України XIV-початку XX ст. - К., 1996.
14. Слісаренко А.Г., Стельмах С.П., Пивовар С.Ф. Всесвітня історія. Новітній період. - К., 1998.
15. Рожик М. та ін. Всесвітня історія. Новітні часи: 1914-1945рр. - К., 1998.
16. Бураков Ю. та ін. Всесвітня історія. Новітні часи: 1945-1997рр. - К., 1998.
17. Турченко Ф. Новітня історія України. 1914-1945. - К., 1998.
18. Турченко Ф. та ін. Новітня історія України. 1945-1995. - К., 1998.

English

Завдання модуля - визначення рівня володіння ангійською мовою та вміння її використовувати. Передбачається перевірка знань з таких граматичних тем:
System of Tenses
1. Present Continuous. Present Simple. Present tenses with future meaning.
2. Past Continuous. Past Simple.
3. Present Perfect. Present Perfect Continuous. For and since. Present Perfect and Past Simple.
4. Past Perfect. Past Perfect Continuous.
5. Future. Will and going to. When and if sentences. Future Simple. Future Continuous. Future Perfect.
6. Imperative and let's.
7. Be, Trere is / Trere are.
8. Have, have got.
9. Used to + Inf., would + Inf.
10. Word order, negatives, questions, short answers. So / neither am I. So / neither do I.
Modals
11. Ability: can, could, be able to.
12. Possibility: could (do) and could (have done).
13. Obligation and necessity: must, have to, have got to, be to.
14. Absence of necessity: mustn't, don't have to, don't need to, needn't.
15. Needn't have and don't need to.
16. Deduction: must (have) and can't (have).
17. Possibility: may and might.
18. Obligation and advice: shouldn't, ought to, had better, be supposed to, shall.
19. Requests, permissions and offers: can, could, may, will, would.
20. Refusals: won't, wouldn't.
Passive
21. Passive (Simple, Continuous and Perfect tenses).
22. Be-passive and get-passive.
23. The passive with by and with.
24. It is said that he…/ He is said to…
25. Have smth done.
Conditionals
26. Real conditionals (present / future).
27. Unreal conditionals (present).
28. Unreal conditionals (past).
29. Wish - clauses.
30. Conditionals without if.
Reported Speech
31. Sequence of Tenses.
32. Reported statements. Say and tell.
33. Reported questions.
34. Reported commands and requests.
-ing form and Infinitive
35. Verb + -ing form (enjoy doing).
36. Verb + to Infinitive (decide to do).
37. Verb + object + Infinitive (I want you to do it).
38. Verb + Infinitive or -ing form (stop to do, stop doing ).
39. Preposition + -ing form (interested in doing, look forward to doing, be used to doing smth).
40. Infinitive of purpose.
41. See someone do and see someone doing.
42. -ing and -ed adjectives (He is boring. He is bored).
Nouns, articles and exspressions of quantity
43. Singular and plural.
44. Compound nouns (a toothbrush).
45. Possessive case (my sister's toy, yesterday's newspaper).
46. Countable and uncountable nouns.
47. Article: a / an / the and no article.
48. Articles with geographical names.
49. Some and any.
50. Much, many, little, few, a little, a few.
51. No, None, all, every, both, either, neither.
Pronouns
52. Personal pronouns.
53. Possessive pronouns (my friend, a friend of mine).
54. Reflexive pronouns.
55. Something, anything, nothing.
Adjectives and adverbs
56. Comparative and superlative.
57. as…as.
Advebs of frequency
58. hard / hardly
59. too / enough
60. so and such.
Relative Clauses
61. Defining relative clauses
62. Non-defining relative clauses
Linking words
63. Time (when, as, while, as soon as, before, after, until).
64. Contrast (although, even though, though, in spite of, despite of , while, whereas, however).
65. Reason and result (because (of), as, since, so, as a result, therefore, so / such … that)/
66. Purpose: to, in order to, so as to, for, so that/
Prepositions of time, place and movement
67. Like and as.
68. Adjektive + preposition (good at).
69. Noun + preposition (reason for).
70. Verb + preposition (to believe in).
71. Verb + object + preposition (accuse smb of smth).
Phrasal Verbs

Рекомендована література
1. Murphy P., Hashemy L., Murphy R/ English Grammar in Use: Supplementary Exercises: With Answers. Cambridge: Cambridge University Press, 1995. - 126 pp.
2. Soars.J. & L. Headway Pre-Intermediate. Student's book. Oxford University Press, 1991 - 143 pp.
3. Soars.J. & L. Headway Pre-Intermediate. Workbook. Oxford University Press, 1991. - 94 pp.
4. Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка. - М.:ЮНЕВС, 1999. - 556 стр.
5. Верба Г.В., Верба Л.Г. Довідник з граматики англійської мови. Вид. 3-є. - К.: Освіта, 1993. - 320 стор.

Література

Завдання модуля - перевірка знань із літератури в межах програми середньої школи, а також уміння орієнтуватися в історико-культурних процесах, у разі потреби робити необхідні узагальнення.
Перевіряються знання елементів теорії літератури (літературні роди, жанри, стильові течії та напрями, сюжет і композиція твору, тропи та стилістичні фігури, віршові розміри, стопи, рими, строфи).
З історії української словесності будуть ставитися запитання, пов'язані зі змістом і художніми особливостями народних дум і пісень, літопису "Повість минулих літ", "Слова о полку Ігоревім", творчості Івана Вишенського, Григорія Сковороди, Івана Котляревського, Григорія Квітки-Основ'яненка, Євгена Гребінки, Тараса Шевченка, Пантелеймона Куліша, Марка Вовчка, Леоніда Глібова, Івана Нечуя-Левицького, Панаса Мирного, Івана Карпенка-Карого, Івана Франка, Михайла Коцюбинського, Василя Стефаника, Лесі українки, Ольги Кобилянської, Олександра Олеся, Володимира Винниченка, Павла Тичини, Богдана-Ігоря Антонича, Максима Рильського, Микола Зерова, Володимира Сосюри, Миколи Хвильового, Уласа Самчука, Андрія Головка, Валер'на Підмогильного, Івана Кочерги, Юрія Яновського, Євгена Плужника, Миколи Бажана, Миколи Куліша, Остапа Вишні, Олександра Довженка, Євгена Маланюка, Андрія Малишка, Олеся Гончара, Михайла Стельмаха, Василя Земляка, Івана Драча, Дмитра Павличка, Бориса Олійника, Василя Симоненка, Ліни Костенко, Павла Загребельного, Юрія Мушкетика, Олекси Коломійця, Григора Тютюнника, Валерія Шевчука,Василя Стуса.
З історії зарубіжної словесності будуть ставитися питання, пов'язані зі змістом і художніми особливостями давньогрецьких міфів, творів Гомера, Есхіла, Вергілія, Біблії, "Пісні про Роланда", "Роману про Трістана та Ізольду", Данте, Дж. Бокаччо, Ф. Рабле, Уільяма Шекспіра, Сервантеса, Кальдерона, Мольєра, Й.В. Гете, Шіллера, Дж. Байрона, В. Гюго, Стендаля, О. де Бальзака, Ч. Діккенса, Г. Флобера, О. Пушкіна, М. Гоголя, Л. Толстого, Ф. Достоєвського, А. Чехова, Ібсена, Метерлінка, Б. Шоу, А. Сент-Екзюпері, Т. Манна, Ф. Кафки, Е. Хемінгуея, А. Камю.

Рекомендована література
1. Бернадська Н., Задорожна С. Українська література: Довідник для вступників. - К.: Феміна, 1996.
2. Чирков О. Зарубіжна література для 11 класу. - К.: Освіта, 1996.
3. Денисова Т., Сиваченко Г. Зарубіжна література: Читанка- підручник. - К.: Освіта, 1995.
4. Антична література. Довідник / За ред. С.В. Семчинського. - К., 1993.
5. Парандовський Я. Міфологія. - К., 1971.
6. История всемирной литератури. В 9-ти т. - М., 1983-1991. - Т.1-7.
7. Літературознавчий словник-довідник / За ред. Гром'яка Р.Т. та ін. - К., 1996.
8. Грицай М.С., Микитась В.Л., Шалом Ф. Я. Давня українська література. - К., 1989.
9. Історія української літератури XX ст. У 2-х т. / За ред.: В. Дончика, В. Мельника, В. Моренця. - К.
10. Історія української літератури XIX ст. У2-х т., 3-х кн. / За ред. М.Т. Яценка. - К., 1997.
11. Історія української літератури XX ст. За ред. В. Дончика. - К., Либідь, 1993-1995.
12. Шаповалова М.С., Рубанова Г.Л., Моторний В.А. Історія зарубіжної літератури. Середні віки та відродження. - Львів, 1982.
13. Артамонов С.Д. История зарубежной литературы XVII - XVIII вв. - М., 1986.
14. Наливайко Д.С., Шахова К.О. Зарубіжна література XIX ст. Доба романтизму. - К., 1997.
15. Література Англії / За ред. К. Шахової. - К., 1993.
16. Шахова К. Нариси творчості зарубіжних письменників XIX-XX ст. - К., 1973.

Правознавство

Мета тестування - виявити рівень знань абітурієнта з навчальної дисципліни "Основи правознавства" згідно з програмою для 9 класу середньої загальноосвітньої школи, рекомендованої Міністерством освіти і науки України на 2003-2004 навчальний рік, а саме:
- вміння орієнтуватися в системі законодавства, користуватися джерелами права;
- володіння елементарною правовою термінологією;
- вміння використовувати у повсякденному житті правничу довідкову літературу (Конституцію України, словники, довідники);
- вміння застосовувати правові знання для пояснення звичайних життєвих фактів;
- вміння керуватися у своїй повсякденній поведінці вимогами правових норм.
Абітурієнтові пропонується відповісти на 13 питань, включаючи розв'язання ситуаційних завдань, складених за такими основними розділами і темами шкільної програми:
1. Загальні положення про виникнення і розвиток держави і права.
2. Історія виникнення і розвитку української державності і права.
3. Сучасний державний устрій України.
4. Сучасне право України: загальна характеристика, структура і роль у суспільстві.
5. Законодавча, виконавча і судова гілки державної влади: конституційні засади їх формування та функції.
6. Президент України та його повноваження.
7. Правоохоронні органи та адвокатура України: структура і функції.
8. Основні права та свободи людини і громадянина України.
9. Основні обов'язки людини і громадянина України.
10. Юридична відповідальність в Україні: види, форми і методи.

Рекомендована література
1. Конституція України. - К., 1996
2. Котюк В.О. Основи держави і права. - К.,1998
3. Лемах В.В. Основи держави і права. - Ужгород, 1999
4. Сумський Д.О. Основи держави і права. Навчальний посібник. - К., 1999.
5. Правознавство /За ред. В.В. Копейчикова. - К., 2000
6. Брецко Ф.Ф. Основи правознавства. - Ужгород, 1998
7. Костюченко О.А. Основи конституційного права України. Конспект лекцій. - К., 1999
8. Тодика Ю.М., Клименко Г.Б. Основи конституційного права України. Навчальний посібник. - Харків, 1998
9. Молдаван В.В. Основи держави і права. - К.; Юмана, 1996
10. Основи правознавства /За ред. І.Б. Усенка. - К.,1995
11. Права людини /За ред.Є.І. Євінтова, - К.; Право, 1997.

Історія Острозької та Києво-Могилянської академії

Завдання модуля - виявити знання абітурієнтів з історії навчального закладу, а саме:
- які обставини сприяли її заснуванню;
- зміст і характер навчання;
- спадкоємність національних освітніх традицій;
- зв'язок із загальноєвропейськими досягненнями освіти і науки;
- етапи розвитку;
- адміністративна структура й матеріальні кошти закладу;
- демократичні засади організації внутрішнього життя;
- правовий статус на різних етапах існування;
- права й обов'язки студентів, виховні принципи;
- досягнення в галузі освіти, науки, мистецтва;
- просвітницька роль;
- місце у суспільному, культурному й релігійному житті України;
- міжнародні культурні зв'зки, вплив на становлення освіти, культури інших країн;
- найвідоміші діячі академії: засновники, ректори, покровителі, вчені, державні й релігійні діячі, медики, митці та ін.

Рекомендована література
1. Аскоченский В. Киев с его древнейшим училищем Академиею. - К., 1856.
2. Брюховецький В.С. Світильник духовності // Кур'єр ЮНЕСКО. - 1996, грудень.
3. Голубев С.Т. Киевская академия в конце XVII и в начале XVIII ст.- К., 1901.
4. Горбенко Є. Києво-Могилянська академія :Архітектурний нарис. - К., 1995.
5. Жуковський А. Петро Могила й питання єдності церков. - Париж, 1969.
6. Микитась В. Давньоукраїнські студенти й професори. - К., 1994.
7. Нічик В.М. Петро Могила в духовній історії України. - К., 1997.
8. Сем чишгин М. Тисяча років української культури. - Нью-Йорк- Париж - Торонто, 1985.
9. Титов Хв. Стара вища освіта на Україні. - К., 1924.
10. Хижняк З. Києво-Могилянська академія. - К., 1981.
11. Хижняк З. Києво-Могилянська академія. -К., 1988.
12. Хижняк З. Києво-Могилянська академія. Суспільно-політичні й ідеологічні передумови виникнення вищої освіти в Україні. - К., 1991.
13. Хижняк З. Києво-Могилянська академія та Острозька академія. Історичний нарис. - К., 1999.
14. Sydorenko At. The Kievan Academy, 1977.
15. Роль Києво-Могилянської академії в культурному єднанні слов'янських народів. - К., 1988.